سمات مزاج الطفل الشائعة

سمات مزاج الطفل الشائعة

بقلم / Katherine Lee

23/10/2019

ترجمة الباحث / عباس سبتي

 

 

 

مقدمة :

           كيف من المحتمل أن يتفاعل طفلك مع الأشياء أو يتعامل مع المواقف؟ هل من المرجح أن يكون حذرا وخجولا أم جريئا وخائفا؟ هل يكره المواقف الصاخبة والمحفزة ، مثل حفلة عيد ميلاد الطفل أم أنه شخص يحب الغوص في تفاصيل  العمل؟
يتم تعريف المزاج على أنه مكونات لشخصياتنا ، مثل أن نكون منفتحين أو خجولين ، وهي مكونات ولدنا معها .
يولد الأطفال بطريقتهم الفردية في التفاعل مع العالم المحيط بهم أو التعامل معه بطريقة فطرية ، بدلاً من التعلم أو شيء يختارونه من تلقاء أنفسهم ، وبالمقابل ، يؤثر مزاج الطفل على كيفية تعرضه للمواقف (على سبيل المثال ، الطفل الخجول الذي لا يحب الضوضاء والإثارة والمواقف الجديدة سيكون له تجربة مختلفة تمامًا في حفلة عيد ميلاد الطفل من الطفل الذي يقفز ويبدأ لعب الألعاب والتفاعل مع الأطفال الآخرين ) .

 

سمات مزاجية لدى الأطفال
فيما يلي 9 سمات مزاجية نموذجية للأطفال حددها الأطباء ألكسندر توماس وستيلا شيس وهربرت جيه بيرش.
مستوى النشاط: مستوى مدى نشاط الطفل جسديًا - الحركة ، الجري ، القفز ، وما إلى ذلك - مقارنةً بالفترات غير النشطة عندما يكون جالسا  لم يمارس أي نشاط .
• مستوى نشاط مرتفع: يميل الأطفال ذوو مستوى النشاط العالي إلى التشويش والتململ ولا يحبون الجلوس ساكنًا.
• انخفاض مستوى النشاط: يفضل الأطفال ذوو مستوى النشاط المنخفض الأنشطة الهادئة والرصينة .

 

الإيقاع / الروتين : انتظام الأنشطة مثل الأكل والنوم واليقظة.
• إيقاع مرتفع: يُظهر الأطفال أنماطًا منتظمة ومتوقعة من الأكل والنوم.
• انخفاض إيقاع: يظهر الأطفال أنماط الأكل والنوم غير المنتظمة.

 

التشتت: درجة تأثير المنبهات الخارجية (الأصوات ، المناظر ، إلخ) على تركيز الطفل وسلوكه.
• التشتت الشديد: يصرف انتباه  الأطفال بسهولة بسبب الضوضاء والأشياء التي يرونها ؛ صعوبة في التركيز. مشتت للغاية بسبب أي انزعاج صغير مثل الشعور  بالجوع.
• ضعف التشتت: يستطيع الأطفال التركيز على نشاط ما دون تشتيت انتباههم بسهولة ،  لا تزعجهم المضايقات الصغيرة

 

الاقتراب / الانسحاب: الاستجابة لشخص ما  أو لشيء جديد مثل الألعاب الجديدة والأطعمة الجديدة ، إلخ.
• سهولة الوصول العالية: يرحب هؤلاء الأطفال بحماس ويقتربون من المواقف والأشخاص الجدد.
• انخفاض إمكانية الوصول: هؤلاء الأطفال لا يحبون الأشخاص والأماكن والأشياء الجديدة وغير المألوفة

 

القدرة على التكيف: كيف يستجيب الطفل للتغيرات في بيئته.
• قابلية عالية للتكيف: يتعامل الأطفال مع التحولات في البيئة  بشكل جيد ويتأقلمون بسرعة مع التغيرات في الموقف.
• قدرة منخفضة على التكيف: يحتاج الأطفال إلى مزيد من الوقت للتعامل مع  هذه التحولات وقد يبكون ويتشبثون بالأم والأب أو مقدم الرعاية عندما يواجهون موقفًا جديدًا .

 

مدى الانتباه والمثابرة: مقدار الوقت الذي يخصصه الطفل لنشاط وكيف تؤثر عوامل التشتيت على انتباهه لهذا النشاط.
• مدى كبير من الاهتمام والمثابرة: هؤلاء الأطفال لا يثبطون أو يحبطون بسهولة حتى عندما تكون هناك عقبات ؛ يستمرون في المحاولة.
• قلة الانتباه والمثابرة: يستسلم هؤلاء الأطفال عندما يواجهون حاجز طريق ويصبحون محبطين بسهولة

 

كثافة التفاعل: مقدار الطاقة التي ينفقها الطفل على التفاعل الإيجابي والسلبي.
• شدة رد الفعل العالية: يميل الأطفال الذين لديهم ردود فعل عالية الشدة إلى ردود فعل قوية للغاية - إيجابية وسلبية - تجاه الأشياء.
• شدة رد الفعل المنخفضة: يميل الأطفال الذين يعانون من ردود فعل منخفضة الشدة إلى أن يكون لديهم ردود فعل صامتة وأقل عاطفية

 

عتبة الاستجابة: مقدار التحفيز المطلوب لكي يستجيب الطفل ؛ حساسية الطفل للمنبهات مثل الصوت والضوء والقماش .
• عتبة استجابة عالية: يميل هؤلاء الأطفال إلى أن يكونوا حساسين للغاية تجاه الأصوات والأذواق والروائح واللمس وما إلى ذلك ؛ يميلون إلى أن يكونوا أكلة من الصعب إرضاءهم وقد يكونون من النوع الذي يرفض ارتداء أي شيء يعتقدون أنه يشعر بـ "خدش" ، على الرغم من أن معظم الناس لن يشعروا بأن القماش خشن.
• انخفاض مستوى الاستجابة: هؤلاء الأطفال ليسوا حساسين للتغيرات في الملابس  والمشاهد والروائح ، وسيكونون منفتحين على تجربة أطعمة جديدة ؛ أنها ليست حساسة للمحيط الجديد ويمكن أن تنام بسهولة في أي مكان

 

المزاج: مستوى من السلوك اللطيف والودود والسعيد مقارنة بالسلوك غير الودود والسلبي وغير السار.
• المزاج الإيجابي: يميل الأطفال الذين لديهم مزاج إيجابي إلى أن يكونوا مبتهجين بشكل عام ولطيفين وودودين.
• المزاج السلبي: يميل الأطفال الذين لديهم مزاج ينحرف نحو السلبية إلى أن يكونوا غريب الأطوار وغير وديين وأكثر عرضة للبكاء

 

كيف تغير أسلوب التربية وفقاً لمزاج طفلك ؟

كيف يمكن للوالدين العمل مع سمات مزاج الطفل
للحصول على أفضل دعم لطفلك والعمل مع مزاجه ، جرب ما يلي.
• لا تحاول إجبار طفلك على أن يكون شيئًا ليس كذلك. إذا كان طفلك متمسكًا بثوبك في بداية المدرسة أو في حفلة عيد ميلاد زميل في الصف ، فلا تحاول دفعه إلى أن يكون مثل الأطفال الآخرين الذين يودعون والديهم ،  من المحتمل ألا ينجح في ذلك ، قد تشعر بالإحباط والإحراج وسيشعر طفلك بالذنب.
• شجع - وشجع مرة أخرى. لا تتخلى عن محاولة حمل طفلك على تجربة شيء يتعارض مع طبيعته إذا شعرت أنه سيكون مفيدًا له (مثل تجربة أطعمة جديدة أو الانضمام إلى الأطفال في حفلة مدرسية أو أسرية ).
• لا تشارك في المقارنات. حاول ألا تقول لطفلك أشياء مثل "أخوك لا يفعل ذلك" أو "صديقك ليس هكذا". الأطفال هم أفراد ، مع مزاجات وتفضيلات وردود فعل مختلفة ، مهمتنا هي أن يكون الوالد لطفل واحد  ، لا نعامل كل الأطفال بنفس المعاملة .

• ارتدي الدوران الإيجابي. في الحياة ، يحدث فرق كبير في كيفية تعاملنا مع الأشياء. تمامًا مثل الطريقة التي يتعامل بها طفلك مع المواقف ويتفاعل معها ، يحدث فرقًا في الطريقة التي يختبر بها شيء ما ، فإن الطريقة التي ترى بها طفلك يمكن أن تؤثر على ردود أفعالك. إذا كان لديك طفل يميل إلى الانهيار إذا لم تسر الأمور بالطريقة التي يريدها ، فاعمل معه لمساعدته على التعبير عن مشاعره بطريقة أكثر هدوءًا واحترامًا ، دون دموع ونوبات غضب. ولكن لا تجعله يشعر أنه لا يجب أن يعبر عن نفسه أو أن يكون أقل ثقة فيما تريد. ، فكر في طفلك ووصف طفلك للآخرين بأنه شخص متأكد تمامًا مما يريده ويحبه ولا يخشى التعبير عن آرائه

• فكر في كيفية تلوين شخصيتك أو تجربتك رد فعلك تجاه طفلك. إذا كان طفلك خجولًا ووجدت نفسك منزعجًا ، ففكر فيما قد يسبب لك الشعور بهذه الطريقة. هل لأنك كنت طفلاً خجولًا وتكره  أن يتبع طفلك خطواتك؟ أو كنت دائمًا جريئًا ومنفتحًا وخاليًا من الخوف وبالتالي تشعر بالإحباط لأن طفلك مختلف تمامًا عن الطريقة التي كنت بها عندما كنت طفلاً؟ فكر مليا في ردود أفعالك ثم حاول أن تتذكر أن طفلك فرد له مزاجه وسماته الخاصة ، وليس نسخة منك.

• حاول أن تتذكر ليس كل شيء دائم . قد تشعر بالقلق من أن طفلك سيكون دائمًا بهذه الطريقة (أنه سوف يقفز إلى الأشياء دون النظر أو العكس - أنه لن يتخلى عن مسك بيدك أو ثوبك ) ؛ لكن الحقيقة هي ، الأطفال يكبرون ويتغيرون  ، من خلال دعمك وحبك وتشجيعك  (ولكن ليس استخدام النقد) ، قد  يكمل طفلك مسيرته وهو يمر بأشياء ومواقف ويتأملها ويجربها أثناء نموه  .