عدم اتباع الغوغاء يتطلب شخص مميز

عدم اتباع الغوغاء يتطلب شخص مميز

IT TAKES A SPECIAL PERSON NOT TO FOLLOW THE CROWD

ترجمة الباحث / عباس سبتي

أكتوبر 2016

ملخص: SUMMARY

 هناك طرق لاحتضان التفرد والتميز وبناء الثقة بالنفس ، ونموذج مدرسة " Olivet Middle " يشير إلى أن الشباب يدركون أهمية أن يحترم كل واحد الآخرين وأن يكون لطيفا مع غيره ، وعلى الرغم من استمرار مشكلة العنف فأن معظم المدارس لا تتسامح مع هذه المشكلة وتقوم بحملة مكافحة العنف لزيادة وعي الطلبة على أن العنف غير مقبول ، وأي شخص يشعر بالعزلة الاجتماعية عليه أن يتواصل مع الآخرين ، وهناك الكثير من المجموعات الشبابية ترحب بانضمام الشباب إلى هذه المجموعات مثل نادي "  Optimist Club " و " إنجاز الشباب ، Junior Achievement " ورابطة " مزارعون المستقبل الأمريكان  ، Future Farmers of America " .

عندما ترى شخصاً ليس له صديقاً لماذا لا ترحب به وتتخذه صديقاً مثل لاعبي كرة القدم بمدرسة "  Olivet Middle " الذين رحبوا ب " Keith " الطالب المعاق واتخذوه صديقاً وإذا كان الجميع اتخذوا المنعزل اجتماعياً صديقاً فأن النتائج تكون طيبة .

مقدمة :

              هل أنت غير قادر على الاختلاط بالناس لأنك شخص مختلف عنهم؟ تخيل عالماً " مختلفاً " يعد ذلك غير منطقي ، هل ما زلت تشعر بهذا الشعور ؟ الجميع يود الانخراط في هذا العالم ، كن أنت واحداً من هذا العالم ، وانتمي إلى المجموعة البشرية ، حيث أن البشر هم كائنات اجتماعية ، وهذا هو السبب لماذا أصبحت وسائل الإعلام الاجتماعية  أكثر شعبية ، فالناس بطبعهم ينجذبون إلى بعضهم بعض ، وبعضهم بود أن يكون فريداً من خلال تقليد الآخرين وهذا في الواقع ليس فريداً على الإطلاق ، وبعض يضع لنفسه معايير خاصة به كي يتبعه الآخرون .

مجموعات في المدارسة :  GROUPS AT SCHOOL

هناك ميل طبيعي لتشكيل مجموعات في المدرسة لدى الطلبة ، وتشكيل هذه المجموعات تتبعها صور نمطية ، فكل مجموعة لها مسمى خاص بها ، فالرياضيون هم " متحمسون لنشاط خاص " ومحبو الكمبيوتر هم " يحبون الحديث في أحدث التقنيات " ومتعاطي المخدرات هو "  stoners " خاصة يتعاطي " الماريجوانا ،  marijuana. " هلم جرا ...

بعض الطلبة ينضمون إلى مجموعة ما لأنهم يحبون ما يحب أفراد هذه المجموعة مثل اللباس أو الزي  القوطي الذي كان سائداً قبل خمسة قرون ، أو الانضمام إلى مجموعة تحب الموسيقا الصاخبة وبعض ينضم إلى مجموعة ما لكسب الشعبية والشهرة .

المشكلة تكمن وضع إشارات على الناس ليصبح ذلك تعبيراً عن الذات ، لذا يرفض الشباب التقاليد الموروثة او تحديد وتقييد حريته الشخصية ، ولديه حب تقدير الذات والاعتزاز بها وتزيين وتكميل عقله وانه ليس بالضرورة يتبع الحشد أو الرعاع .

بعض الجماعات لديها حواجز نفسية تمنعها من الانضمام إلى المجموعات الأخرى ، هناك شعور بالتفوق تميزها عن الانضمام إلى المجموعات الأخرى ، وهي تتصرف كما لو أنها أفضل من غيرها طبعا ليس هذا صحيحاً ، وفي الواقع فأن أعلى مستوى لهذا التفوق كشعور موجود في المشاعر ، والمثال الكلاسيكي على هذا التفوق هو تصرف المعتدي أو البلطجي بالإساءة إلى زملائه بالمدرسة ، حيث يكون هذا المعتدي ضحية سوء المعاملة في المنزل  .

كن فريداً لتصبح مميزاً   : BEING UNIQUE IS SPECIAL

المميز قد يكون غريباً وإذا كان كل واحد على نفس الشاكلة فقد يكون ذلك مملاً ، وإحدى المفارقات العجيبة بشأن ديناميات الجماعة وضغط الأقران يحدث عندما يكون الأفراد في وضع مختلف مثله زملائه وربما لا يحب أن يتشبه المراهق بوالديه لكنه يحب أن يشبه أصدقائه .

 كسر قواعد العرف الاجتماعي : BREAKING THE RULES OF SOCIAL INTERACTION

إذا أتاحت فرصة للأفراد كسر قواعد الحواجز المزيفة التي تجعلهم يتعرف بعضهم على بعض ، فمن المدهش أن نعلم أن كثيرا من الناس لديهم قواسم مشتركة أكثر مما يتوقعون .

وسائل الإعلام الاجتماعية قد تسمح لتشكيل الجماعات عبر مواقع الانترنت والتي لا تقتصر على المجالات المادية ، فعصر الاتصالات مع الناس بأرجاء العالم ممن له التفاعلات الإيجابية يعد شيء جيداً ، ومن المهم فهم الشباب لمخاطر الانترنت لكي يحموا أنفسهم عند استخدام الانترنت .

قصة موحية من مدرسة  :   AN INSPIRING STORY FROM THE OLIVET MIDDLE SCHool

كثير من الشباب يعلمون أن حدود المجموعة المزيفة ليست جيدة ، قرر لاعبو كرة القدم في مدرسة " Olivet Middle" في ميشيغن " أن يفعلوا شيئاً حيال طالب معاق اسمه " Keith Orr " الذي يريد الانضمام إلى الفريق , وخطط  اللاعبون سراً لعدة أسابيع إيجاد خطة لكرة القدم تتكون من مرحلتين الأولى محاولة تسجيل هدف  قدر الإمكان ، والثانية أخذ الطالب المعاق الكرة فوق خط المرمى لتسجيل الهدف في حين يحيط به بقية اللاعبين .

سيطر اللاعبون على اللعب في وسط اندهاش الجمهور والمدرب الذين لم يعرفوا عن خطة الفريق ، وقد تناقلت القصة قناة " CBS " الخطة قبل ثلاث سنوات حيث كان حركة الطالب المعاق رائعة  ، هذه الخطة التي قام بها الطالب المعاق قد حاز اهتمام الجميع لا سيما اتحاد كرة القدم  ، أن هذه الخطة لم تكن تحولاً في حياة الطالب المعاق فقط وإنما  أيضا في حياة بقية اللاعبين وسط ذهول والدي الطالب المعاق والعاملين بالمدرسة أن هذه الفكرة من تلقاء هؤلاء اللاعبين ، وقد منح للاعبين وعددهم (17) لاعباً تذاكر لحضور مباريات لتشجيع الفرق الرياضية .

 الإقصاء ليس استثناء  :  INCLUSION NOT EXCLUSION

من الواضح أن طلبة مدرسة " Olivet Middle " أن الإقصاء ليس استثناء من خلال مشاهدة (8) ملايين عبر يوتيوب في قناة  "  CBS " ، وهناك اتجاه عام للأمريكان بما فيهم الطلبة المعاقين في مجال الرياضة ، وقد قامت الأمم المتحدة بحملة لتعزيز الجهود التي بدأت قبل نحو تسع سنوات التي أقرت من قبل مجموعة تسمى " Right to Play " وتعني التغلب على تأثير عامل الفقر السلبي والصراع والمرض في المجتمعات المحرومة في جميع أنحاء العالم ، كما لوحظ في تقرير الأمم المتحدة المتعلق بالمعاقين الرياضيين أن هناك فوائد تشتمل :

-         رفض وصمة العار لمن هو معاق .

-         تنمية المهارات الاجتماعية وانخراط المعاق بالمجتمع .

-         شعور المعاق بالاستقلالية والمقدرة .

أوصت الأكاديمية الأمريكية لطب الأطفال أن مشاركة المعاقين بالأنشطة الرياضية يجب أن تراعي الصحة العامة لهم والأنشطة المناسبة لهم وإجراءات السلامة الضرورية وتقديم البرامج والمعدات المناسبة ، وفي العموم هناك بعض المعوقات تواجههم .   

أنواع أخرى من الاستثناء :  OTHER KINDS OF SPECIAL

الأطفال المعاقون فأن نوع واحد منهم فريد من نوعه ، حيث أن الكثير من الشباب يعانون من العزلة الاجتماعية لعوامل عديدة وتشتمل هذه العوامل على :

العنف والتسلط : Bullying

شعور التميز في اللباس : Fashion sense in style of dress

الخجل والحرج الاجتماعي : Shyness and social awkwardness

مشكلة حب الشباب : Skin problems, such as severe acne

مشكلات في مرحلة المراهقة : Issues with puberty

النضج الجنسي : Sexual identity

الفقر : Poverty

بغض النظر  ما هو السبب فأن النتائج تصبح ضارة للشباب ، وعلى أولياء الأمور والمعلمين أن يلاحظوا هذه الأمور وعلى الشباب إيجاد طرق لدعم بعضهم بعض ، الكثير من حوادث إطلاق النار  المأساوية بالمدارس ترجع إلى الشباب الذين يشعرون بالعزلة الاجتماعية وعلى الجميع يجب أن يفعل شيئاً للحد من هذه المشكلة .